AI教育新時代的大幕已然掀起,好戲,還在后面。
「3、2、1,開始!」隨著裁判一聲令下,賽場兩側的機器人戰車飛快沖出,搶奪「火星戰場」上的各項資源。而站在機器人背后的,則是手持手機、平板的小朋友們。
賽場上的機器人戰車,就是由他們親手搭建和操控。
這是發生2020 Robo Genius人工智能與機器人挑戰賽總決賽上的一幕。2020年12月18-20日,來自全國各地的近140支中小學生隊伍齊聚北京的中國科學技術館,用他們手中的機器人一決高下。
事實上,這些小朋友不僅是機器人的「駕駛員」,還是這些機器人的設計者和制造者。而在背后教他們學習這些本領的,則是人工智能機器人企業優必選科技。
這場小朋友之間的機器人大戰,其實已經將戰火延伸到了整個K12教育市場的行業玩家之間。如今,這一市場既有以樂高為代表的傳統玩家,從教育機器人產品切入,主打STEAM教育;也有以優必選科技為代表的AI創新企業,從內容切入主打AI教育。
這片新興市場,還將吸引更多玩家加入。
機器人,AI教育的最佳載體?
沒有什么比機器人更能吸引小朋友的注意力了。
在12月20日的總決賽現場,36氪與多位參賽小選手進行了對話。他們捧著手里的機器人作品,充滿自豪地講述了自己的勝利經驗——如何用最輕的重量,實現最大的馬力;用最穩定的機身,搭載最具攻擊性的模塊;他們為比賽制定戰略戰術,甚至利用比賽規則,通過戰術犯規的方式獲得比賽勝利。
一位參賽小選手的家長表示,當初孩子報名比賽時,大家都沒想到他能來到北京參加總決賽。而此前報名學習優必選AI教育課程,也是孩子自己的決定。
如今,AI教育正在成為K12教育市場的新賽道。
其中,以機器人為載體的AI教育,更是成為了這條賽道中的強勁勢力。與傳統的少兒編程教育相比,前者擁有機器人硬件載體,更受學生喜愛。其教育模式也更注重軟硬件的結合,與現實生活之間的聯結更強。
例如,機器人通過搭載視覺、聽覺、觸覺等模態模塊,可以承載更多與現實結合的AI教學內容。
2020 Robo Genius超變戰場火星主題嘉年華現場,就展示了來自全國小朋友們優秀的火星主題機器人作品,小朋友們運用所學的人工智能和機器人知識表達對火星探索的奇思妙想。
36氪特別關注到了來自余杭區塘棲鎮宏畔中心小學賈益誠創作的“火星旅行者號”智能房車:「旅行者號能夠快速移動,它的左臂能夠揮動阻擋襲來的隕石,右臂能夠探測障礙物、掃除障礙物、收集資源,希望智能房車能幫助宇航員們應對火星惡劣的居住環境,保護宇航員的健康?!共浑y看出,這款機器人不僅有運動能力,也搭載了視覺模塊,具備了一定的AI識別能力。
現場工作人員對36氪表示,參與優必選科技公立校AI課程學習的小朋友,在經過一個學期(約20課時)的學習后,大多具備獨立完成此類機器人設計制作的能力。
在這一過程中,小朋友們可以學習到基本的機械原理、編程知識及AI知識,并培養自己的思維模式、動手能力。優必選科技高級副總裁鐘永表示,優必選AI教育有一個重要的教學理念——鏈接真實世界:「AI教育也包含編程教育,我們自己提了一個口號——打造AI的硬編程能力。軟硬結合的好處是所學即所得,能夠跟真實世界產生鏈接。純粹的軟件編程,可延展空間非常窄,學生沒有太多感受。而結合硬件的編程,可以解決生活當中實際的問題?!?/span>
與此同時,優必選AI教育解決方案并不局限于機器人產品,針對教育需求,優必選科技還推出了AI實驗實訓平臺、人工智能教學及工具套件AIbox等教學和實訓平臺,在教學過程中也會采用無人機、無人駕駛汽車、3D打印等硬件。
「如果真正做貫通式的平臺,需要具有更強的開放性和兼容性。比如硬件體系方面,學生不可能只用優必選科技一家的產品,只要達到的效果一樣,都可以采用?!?鐘永表示。
跨界教育,如何找到突破口?
如今,國內教育市場聚集了不少跨界玩家。
2016年,優必選科技開始嘗試K12教育產品,為機器人硬件產品加上教育屬性,從C端切入教育市場。但到了2018年,優必選科技發現這條路徑并不合適。教育本質是育人,首先應該從育人的目標出發,而不是從產品出發。所以,在2018年,優必選科技做了比較大的轉變,開始布局人工智能教育解決方案,加大力度研究科技如何賦能教育。
鐘永表示,優必選科技所倡導的人工智能教育,是把教育放在前面,人工智能等科技只是手段或者方式??萍紤撌琴x能,而不是主導教育往前走。
正如鐘永所言,人工智能教育包含了創客、STEAM、編程等教學理念、教學方式與教學工具,不限于某種形式與技能,而意味著綜合素質。
對于青少年而言,校園是最佳的教育場地。因此,優必選科技首先將重心放在校內場景,然后再走校外,最終到C端家庭。
「校內是能夠標準化運營,也是最能緊跟國家政策的地方;校外是校內的補充和拓展,是圍繞著校內的;而家庭則是基于前兩者的個性化學習場景。校內場景是核心,校外機構端與家庭端的定位是補充,不能主次顛倒?!圭娪辣硎?。
以優必選科技在杭州余杭區落地的人工智能教育項目為例,該項目約為余杭區33000余名中小學及普職學生提供課程、競賽、實踐等學習機會,并為教師提供培訓服務。
喜歡你們會說話的眼睛,按捺不住的探索欲望,提案時滿滿的自信……#人工智能教育是最美新基建 讓每個孩子都有接觸人工智能教育的機會,全力培養科創新一代!
在這個項目中,優必選科技推出了獨創的三級運營體系:標準校覆蓋項目內所有中小學,啟蒙所有學生對人工智能的興趣;中心校額外配備了人工智能實驗室,為對有人工智能興趣的學生提供深度實踐的機會;基地校分別為皇國山基地和瓶窯中學基地,合計面積逾1萬平方米,提供全天8節課時的項目式課程,對體制內課程進行延伸,基于真實的生活場景確定項目目標,鼓勵學生主動思考和探究。
三級運營體系讓每一個學生有機會接觸人工智能教育,也讓有潛力的學生能進一步深造。
杭州余杭區人工智能教育基地也被評為2020年度“全國青少年人工智能活動特色單位”,學生作品入選《2020年全國科技活動周——全國中小學創?造作品展示賽》,并獲推薦在故宮博物院展出。在2020世界機器人大賽總決賽上,余杭學生代表隊也獲得了兩冠、兩亞、三季的好成績。
教育,AI企業的下一個戰場
如今,K12階段的AI教育已經成為了「學生喜愛、家長歡迎、學校認可」的新課程。
中國科學技術館展覽教育中心副主任葉菲菲介紹,AI教育也已經逐漸被中國科學技術館考慮列入其在小學領域的課程標準。在與優必選科技一起開展了系列AI課程后,中國科學技術館的工作人員確實發現,AI教育對孩子用科學的辦法思考并解決問題有很大幫助和提升。
事實上,教育也成為了國內AI企業不約而同選擇的新市場??拼笥嶏w、有道等多家企業推出了面向K12、大學及成人教育階段的產品,如學習機、翻譯筆等。這部分企業的路線,是將AI作為一種工具,賦能傳統教育。
優必選科技選擇的是一條完全不同的路線,它將AI作為一項教育內容,直接面向K12和高校人群提供AI教學課程。
盡管同處「AI+教育」市場,但兩種路線卻完全不同。對于AI企業而言,AI工具路線更加簡單直接,產品可以快速投放市場。而AI內容路線則需要優必選科技真正深入教育行業,以教育企業的身份研發教學內容。
鐘永表示,「從2016年到現在,經過幾年探索,我們可以說開始懂教育了。未來,優必選科技要做專業的AI教育?!?/span>
目前,優必選科技已經打磨出了「軟件+硬件+內容+服務」的人工智能教育解決方案,貫穿小學、初中、高中、高校各個學習階段,包含五個方面:體系化的、貫通式的人工智能課程;有品質的、有影響力的活動競賽;有保障的、全方位的師資培訓;多層次的、多主題的空間建設;多維度的、數據可視化的軟件平臺。
在基礎教育階段,這套完整的解決方案主要針對青少年AI教育的三個目標:首先,是讓小朋友了解AI,知道什么是AI;其次,是在學會AI的基礎上,培養用AI解決未來生活問題的思維;最后,是在未來的AI時代,讓孩子們能做出倫理道德決策?!高@個問題不能等到AI時代真的來了,再去討論?!顾硎?。
因此,AI教育企業目前所做的工作,實際上是為未來的AI時代培養一批「新公民」。
這也是優必選科技進入AI教育市場的原因之一。優必選科技的使命是讓智能機器人走進千家萬戶,如果從青少年就開始布局AI教育,會在許多青少年心中種下一顆種子,他們可能不會都成為AI從業者,但一定會成為未來AI社會的建設者,而優必選科技這個品牌也能伴隨他們成長。
鐘永表示,優必選科技成立八年多的時間,一方面積累了人工智能和機器人的核心技術,另一方面在商業化探索過程當中,是踩過最多坑的公司?!敢倘斯ぶ悄?,我們是最有發言權的公司?!?/span>
如今,優必選科技已經在多個省市落地了AI教育,基本覆蓋了江浙、長三角、珠三角以及西南重要地區,合作校區超過3000個,規?;瘜W校大概服務了150萬學生。
此外,其AI教育也覆蓋了20余個海外國家,已經成為優必選科技的支柱業務之一。而在AI教育推進的路上,中央及各地政府也一直是堅定不移的推動者。2019年11月,教育部發布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》,提出加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創客教育、人工智能教育、社會實踐的有機融合。
轉載于:36氪